Este blog faz parte das atividades do PROGRAMA PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NA CONTEMPORANEIDADE – 2012, oferecido pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Os colaboradores do blog são professores que participam desse curso e que têm a intenção de “juntos” difundir à outros, o gosto pela leitura.

sábado, 20 de outubro de 2012

Experiências com leitura e escrita


Sentar na casa da fazenda da minha tia-avó, nas tardes de inverno e de verão, comendo pipoca, milho com manteiga na brasa, bolo de fubá ou bolinho de chuva... E ouvir as estripolinhas que Monteiro Lobato fazia enquanto criança, contando como foi a infância, as artes, as disputas e a imaginação que ele tinha desde cedo, foram as primeiras inspirações para o universo dos livros. As crianças se reuniram e ficávamos horas, sem perceber, nos encantando com estas tardes. Ela fazia fantoches e, com a sua habilidade em costurar e a voz mansa em falar, contava e recontava as histórias extraordinárias. Podíamos dizer que a Jovina era a própria Dona Benta.

Depois, um pouco mais para frente, os livros foram apresentados para nós que devorávamos as letras, sem entendê-las, enquanto alguém, uma tia, um primo, um avô lia os desenhos que se formavam aos nossos olhos. A coleção completa de Lobato eu li, sem desenhos, ou melhor com mais ou menos 4 desenhos por livro em preto e branco, logo que aprendi a ler. São momentos mágicos que estão na minha memória. Comprei em julho a nova edição do livro “Emília no País da Gramática” para verificar as mudanças que foram feitas para a reedição e estou encantada com os desenhos. 

Além deste momento há um outro que merece destaque: quando fiz a minha primeira comunhão ganhei um livro da minha madrinha: Pollyana. Que lindo... passei a ver o lado bom e positivo das coisas, e até hoje procuro usar este ensinamento na minha vida. Meus filhos já leram e também pediram para dar de presente para amigos... Vale a pena relembrá-lo. Depois foi publicado Pollyana Moça, que, apesar de não ser tão atrativo como o primeiro também merece a leitura.

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